當(dāng)前位置:首頁 > 嵌入式培訓(xùn) > 嵌入式學(xué)習(xí) > 行業(yè)百科 > 嵌入式培養(yǎng)是什么意思 看完秒懂
很多人肯定會(huì)有疑問,嵌入式培養(yǎng)是什么意思?說白了就是嵌入式人才培養(yǎng),對于嵌入式,大家應(yīng)該不陌生,以應(yīng)用為中心,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),軟硬件可裁剪,適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。那為什么要做嵌入式人才培養(yǎng)呢?關(guān)鍵還在于當(dāng)前嵌入式技術(shù)應(yīng)用非常廣泛、人才匱乏。一些高校響應(yīng)教育部號召,提出嵌入式培養(yǎng)的概念,因此也有不少高校開展嵌入式相關(guān)課程。
舉例說明: 蘭州大學(xué)(嵌入式培養(yǎng))專業(yè)介紹如圖:
從目前來講,嵌入式培養(yǎng)是近年來提出來的。面對龐大的市場人才需求。使得這專業(yè)越來越火,嵌入式教學(xué)的難點(diǎn)是,以MCU 和嵌入式處理器為代表的嵌入式技術(shù)發(fā)展很快,而教師、課件、實(shí)驗(yàn)環(huán)境很難同步跟進(jìn)。隨著物聯(lián)網(wǎng)概念的進(jìn)入,ZigBee、WiFi和藍(lán)牙等無線技術(shù)和MEMS傳感器技術(shù),這些原本自成一體的嵌入式系統(tǒng)變成了智能聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),因此傳統(tǒng)的8051單片機(jī)教學(xué)和“ARM+Linux”的嵌入式教學(xué)亟需改革。同時(shí),隨著嵌入式教學(xué)內(nèi)容的不斷擴(kuò)充,教學(xué)和實(shí)驗(yàn)課時(shí)也顯得捉襟見肘。盡管口袋實(shí)驗(yàn)室可以幫助學(xué)生利用課余時(shí)間完成作業(yè),各類嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)大賽能夠提升部分學(xué)生的素質(zhì),但是如何提高一批學(xué)生的整體能力依然是個(gè)難題。因此如今嵌入式培養(yǎng)已延伸到社會(huì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。
譬如:華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán),核心業(yè)務(wù)就是嵌入式技術(shù)培訓(xùn),自2004年成立至今已有12個(gè)年頭,已培養(yǎng)出嵌入式人才10W+,他們正在全國的各個(gè)嵌入式工作崗位上戰(zhàn)斗。“興趣學(xué)習(xí)”是華清遠(yuǎn)見課程設(shè)計(jì)的重要原則。嵌入式產(chǎn)品已經(jīng)不是從前“冷冰冰”的專業(yè)設(shè)備,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中充滿活力的“酷炫”產(chǎn)品對我們的學(xué)員有足夠的吸引力,例如學(xué)員可以自己動(dòng)手做智能電視、平板電腦、智能手環(huán)、智能手表,甚至是四軸飛行器和智能小車,這些可以直接激發(fā)學(xué)員強(qiáng)大的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。