新人怎樣度過
時間：2016-06-20 來源：未知
下面華清遠見教育科技集團的就業老師與大家分享這篇文章，也并不是說要一棍子掃掉一船的90后，但是在現實生活中的確有一批即將剛步入職場的新生兒提出的要求讓人有點消化不了。有一部分90后求職為何能如此“囂張”?
提到90后，大多數人還是無法改變一些固有的印象。在剛進職場的時候，有些面試官聽到你是90后就不得不多問幾個問題或是多了些擔心。在很多人眼中，90后是在蜜糖里泡大的，進入職場，身上的奶油氣息還是會很重。
案例：“要有空調，工作要輕松，要正常上下班，不能加班，要有充足的假期，工作環境要好，還要有健身的機會。”這些看上去荒謬至極的要求出自很多“90后”求職者口中。也許他們是對自己的能力過于自信，可是用人單位似乎并不買這些自大的孩子的賬。
一到學校畢業的時候，社會上就會出現一大批的求職者，隨著時間的推移，求職者的隊伍主力已經漸漸轉向90后們，而這一個群體中的很多人在求職過程中往往讓人意外。很多用人單位對這些90后們的工作水平評價都很低。比如眼高手低，服從意識差，紀律性不強，自身定位過高等等，這些都是90后們身上普遍存在的問題。
同時，這些年輕人的維權意識普遍都很強，雖然說這是件好事，但是這些年輕人的維權有一個共同的特點，那就是稍有不開心，不滿意就去投訴甚至報警，這也導致很多用人單位不想任用90后這一代人工作。
現狀：很多企業用人的時候都出現了人才的斷檔，90后們已經跨過20歲的門檻，成為勞動力市場的主角，但是很多單位卻在用人過程中出現了90后人才的缺失，并且即便如此，也堅持不肯錄用90后畢業生。
造成這種情況的主要原因是90 后自身還未發展完善，不能承擔起應盡的責任和義務，還需要別人的指導。而且90后的畢業生更容易跳槽，責任感較差，使得工廠的培訓投入和產出難以獲得正比，讓很多用人單位望而卻步。
那么，到底是誰造成了這樣的局面?是教育體制還是家庭教育，是社會還是學校?
首先，90后作為一個特殊的群體，出生在優越的環境中，接觸的環境等起點較高，這和任何一個時代的人都是不同的。不管他們是否自愿，這就導致他們的思想成熟得更快更倉促，比其他人也更敏感，對社會的感知更加靈活。
其次，這些人一般都是獨生子女，父母對他們的溺愛自然不用說，生活上的富裕和父母無微不至的關懷使得很多90 后畢業生驕橫自大，在這點上，父母的家庭教育要負很大的責任。
第三，90后們生活的環境有了很大的改變，特別是網絡的普及使得社會生活發生了翻天覆地的變化。很多年輕人從網絡上獲得了很多的信息，好的或者不好的，這些信息潛移默化地侵蝕著他們的價值觀。
總之，90后們的扭曲的價值觀不是他們空想來的，很大程度上是被我們這個混亂的社會扭曲而來的。所以要改變這種情形，還是需要社會各界力量的共同努力。
我們要認清一個事實，90 后們已經不再是小孩子，已經成長為這個社會的中堅力量，不可忽視。企業應該從戰略層面作出調整，改變勞動力結構，適應擇業觀念的轉變。90后的員工很多，但是如何管理好他們并留住他們是企業面臨的大問題。
建議：
1、因為90后對工資的要求已經不是重要的，他們更看重工作環境和企業的文化氛圍，他們更需要理解和尊重，所以企業要重視這一點，學會與這些年輕人溝通交流，讓90后員工有被認同感和被需求感，這樣才能提高他們的積極主動性。
2、與此同時，家長們也要學著對自己的孩子放手。孩子長大了，就應該到社會上去接受磨練，父母不可能一輩子都陪在孩子的身邊。家長要適當地指導孩子擺正自己的位置，學會接受挫折和失敗，學著正視困難，畢竟人生路上，父母不可能全程陪伴。
3、學校要改變傳統的應試教育模式，應該花費更多的注意力在培養學生的生存能力上，高分的學生固然很好，但是高分低能的學生卻是整個社會的悲哀，也是一個民族的悲哀。多少年來，我們都過于計較孩子們的考分，卻忽視了孩子們內心真正的需要，也忽略了孩子們走入社會需要的能力的培養，這是我們的錯，但是值得慶幸的是，我們還有改正的機會。
90后求職提出的各種條件的確很雷人，但是既然這樣的現象已經發生了，那我們就無法逃避，而一味地譴責也于事無補，我們唯一能做的就是正視這個問題，并為了解決這個問題而努力。這不是政府或者某個機構的任務，而是我們社會各界所有人的共同責任。
從90后資深來看，如果你真的是想要脫離家庭而實現真正的經濟獨立，那么，對自己狠一點，甩掉一些不好的習慣，逼自己一把才會知道自己的潛力有多大。相信在看的你也是90后，那么你能做好這些嗎，如果做到了，那你的求職該是有多順利。
