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來(lái)源：華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育科技集團(tuán)
郭老師精彩演講中
2013年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬(wàn)，意味著史上難就業(yè)年的到來(lái)。但另一方面，經(jīng)過(guò)調(diào)研，許多企業(yè)仍然反映難覓嵌入式人才，嵌入式研發(fā)工程師需求量仍然很大。華清遠(yuǎn)見(jiàn)10年專注于嵌入式人才的培養(yǎng)，對(duì)企業(yè)的用人需求有深入的了解，為更好的幫助在校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生了解嵌入式、掌握學(xué)習(xí)技巧、方法以及了解如何成為合格的嵌入式工程師，華清遠(yuǎn)見(jiàn)西安中心于2013年5月起，攜手西安眾高校舉辦嵌入式技術(shù)普及活動(dòng)。
2013年5月24日，華清遠(yuǎn)見(jiàn)西安中心迎來(lái)了西安外事學(xué)院電子信息專業(yè)的第一批參加普及活動(dòng)的學(xué)員。活動(dòng)當(dāng)天，由西安外事學(xué)院專業(yè)技術(shù)老師帶隊(duì)，組織了第一批對(duì)嵌入式技術(shù)有濃烈興趣的學(xué)員來(lái)到了西安中心。西安中心負(fù)責(zé)人郭老師、市場(chǎng)部楊老師以及吳老師熱情接待了到來(lái)的師生。
郭老師首先為到來(lái)師生介紹了華清遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)發(fā)展情況、業(yè)務(wù)內(nèi)容、課程體系以及就業(yè)服務(wù)，并與西安外事教學(xué)何老師溝通了到來(lái)學(xué)員的技術(shù)水平，為取得良好的講座效果打下基礎(chǔ)。
講座于下午3時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，由華清遠(yuǎn)見(jiàn)高級(jí)講師、西安分中心負(fù)責(zé)人郭老師擔(dān)當(dāng)主講。講座分為三個(gè)專題：第一個(gè)專題是嵌入式技術(shù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)遇，郭老師針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算，以及物聯(lián)網(wǎng)等概念結(jié)合生活案例為大家講解了嵌入式發(fā)展的趨勢(shì)以及未來(lái)的工作機(jī)會(huì)；第二個(gè)專題是嵌入式系統(tǒng)的技術(shù)組成，詳細(xì)的講解成為合格的嵌入式工程師所需學(xué)習(xí)的課程與內(nèi)容以及嵌入式產(chǎn)品研發(fā)的流程；第三個(gè)專題是嵌入式典型案例分析，該部分內(nèi)容以平板電腦開(kāi)發(fā)為典型案例為學(xué)員講解了平板電腦的開(kāi)發(fā)技術(shù)、平板電腦公司的組織架構(gòu)與用人需求。
本次講座總共持續(xù)了近3個(gè)小時(shí)，郭老師精彩的演講讓在場(chǎng)老師和學(xué)生受益匪淺。講座活動(dòng)結(jié)束后，大家也不愿意錯(cuò)失向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)，詢問(wèn)各種學(xué)習(xí)和技術(shù)問(wèn)題。后，大家還跟咨詢老師進(jìn)行互動(dòng)，楊老師給大家展示了華清遠(yuǎn)見(jiàn)自主研發(fā)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及公開(kāi)出版的嵌入式系列書(shū)籍也吸引了老師和同學(xué)的興趣，華清遠(yuǎn)見(jiàn)自主研發(fā)的ARM cortex A8平臺(tái)也得到西安外事學(xué)院師生的高度關(guān)注。整個(gè)講座過(guò)程氛圍濃烈，西安外事學(xué)院的師生們聽(tīng)的津津有味。
隨著物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，嵌入式也得到了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注，作為的嵌入式服務(wù)機(jī)構(gòu)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)一直致力于嵌入式的推廣與普及。本次嵌入式技術(shù)專題講座讓相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和技術(shù)愛(ài)好者了解到嵌入式，讓參與者對(duì)嵌入式有了更加清晰的了解和把握。“專業(yè)始于專注，卓識(shí)源于遠(yuǎn)見(jiàn)”，華清遠(yuǎn)見(jiàn)西安中心將專注于西北地區(qū)嵌入式技術(shù)的推廣和普及，為嵌入式行業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展盡一份力！
活動(dòng)照片：
郭老師為學(xué)員講解物聯(lián)網(wǎng)概念
郭老師為學(xué)員講解物聯(lián)網(wǎng)典型案例
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