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曾經(jīng)聽過很多周圍的朋友提到過，找到一份讓自己滿意的工作很難；與此同時，周圍也有很多公司想挖掘人才，卻發(fā)現(xiàn)合適的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)生發(fā)愁找不到工作，用人單位發(fā)愁沒有人才，這種現(xiàn)象已經(jīng)成為了當(dāng)今社會的一大尷尬現(xiàn)狀！

解決這個問題需要各方面的努力，高校帶給了學(xué)生理論知識，也在嘗試教會學(xué)生將理論應(yīng)用到實踐中去，根據(jù)理論知識開展更多的實訓(xùn)，為此，校企合作應(yīng)運(yùn)而生！2017年10月24日，西京學(xué)院理學(xué)院王院長帶領(lǐng)自動化專業(yè)負(fù)責(zé)人萬老師、孔老師、段老師組成考察小組，來到西安華清遠(yuǎn)見進(jìn)行師資培訓(xùn)、學(xué)生實習(xí)、專業(yè)共建、課程置換、建立合作研發(fā)實驗室等方面的考察工作。

西京大學(xué)一直以來都非常重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，這和華清遠(yuǎn)見的教育理念不謀而合。本次考察，西京大學(xué)主要是想在畢業(yè)生實習(xí)和大三年級學(xué)生的綜合實訓(xùn)上與華清遠(yuǎn)見進(jìn)行合作。并且想和華清一起把自動化專業(yè)做成嵌入式方向的特色專業(yè)，終在西京學(xué)院理學(xué)院創(chuàng)辦華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)。

培養(yǎng)什么樣的人？做什么樣的事？西京大學(xué)王院長制定了明確的終教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)出來的人能夠做適合自己的事情。嵌入式人才的培養(yǎng)一直以來都是華清的招牌項目，經(jīng)過了多年的市場檢驗，被眾多企業(yè)所認(rèn)可。相信這次西京和華清的產(chǎn)學(xué)合作，一定能取得雙方都滿意的結(jié)果。

經(jīng)過華清校企合作負(fù)責(zé)人池老師的介紹，西京大學(xué)的老師們對華清強(qiáng)大的師資團(tuán)隊與先進(jìn)的硬件基礎(chǔ)有了全面的認(rèn)識。雙方對于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的項目進(jìn)行了終總結(jié)。在彼此信任，互惠共贏的基礎(chǔ)上簽訂了合作協(xié)議。

深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，匯聚企業(yè)資源，支持高校開展新工科研究與實踐,推進(jìn)高校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，是我國教育部作出的倡議。由此可見，產(chǎn)學(xué)合作有著光明的前景。華清遠(yuǎn)見堅持把人才技能建設(shè)當(dāng)做企業(yè)經(jīng)營的頭等大事，不斷研發(fā)創(chuàng)新，打造優(yōu)的IT教育與人才管理體系，助力合作高校的教學(xué)水平更上一層樓。

對于本次合作，雙方都充滿了信心。預(yù)祝西安華清遠(yuǎn)見與西京大學(xué)合作順利，共同邁向新高度。